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李鴻忠同志在紅安調研黨的群眾路線教育實踐活動時的講話要點
發布人:人民醫院 發布日期:2014-05-22 10:45 閱讀次數:次
    2014年3月28日,省委書記李鴻忠就深入推進第二批黨的群眾路線教育實踐活動,在聯系點紅安縣調研。在基層干部群眾座談會和大別山革命老區經濟社會發展試驗區第四次會議上,李鴻忠同志發表了重要講話。講話要點如下:
    1、教育實踐活動的核心問題是教育黨員干部。學習教育是教育實踐活動的基礎環節,必須緊抓不放。各級黨員干部一定要善于拿起批評和自我批評的武器,把自己擺進去,從自己做起,敢于把矛頭對準自己,真正從思想深處找問題、查原因,接受教育、經受洗禮,在靈魂深處“爆發革命”。每名黨員干部要對照黨章、群眾期盼和先進典型,對照為人民服務的宗旨,對照黨的優良傳統,從思想深處,把“四風”問題找準、查深、弄透,自覺繼承光榮傳統、弘揚優良作風。要注重創新學習形式,提高學習效率。比如,“夜學”可以將白天忙工作、晚上抓學習很好兼顧起來,就是值得推廣的好辦法。
    2、教育實踐活動要真開門、開大門、常開門。作風建設永遠沒有過去時。這次教育實踐活動重點聚焦作風建設,解決“四風”問題。各級黨員干部要認真執行開門搞活動的要求,聽取群眾意見。群眾反映的意見,辣味越多越好,刺激性越強越好。要堅持眼睛向下、面向群眾,真開門、開大門、全過程開門,真誠面對群眾聽取意見,真聽意見、聽真意見,把群眾意見當鏡子,敞開門,接受洗禮,關上門,認真思考,切實提高作風建設水平。
    3、各級黨員領導干部要認真解決基層群眾反映的問題。基層群眾座談中反映了很多問題,包括水源矛盾問題、村干部收入比較低的問題、農村大病救助需要加強的問題、留守兒童上學交通安全問題等等。這些意見集中反映了人民群眾對美好生活的期望,也是對各級黨委、政府及黨員干部的期望。大家對群眾提出的意見和要求,能改的要馬上改,能辦的要立即辦,一時不能做到的,要列入整改計劃,通過加快發展逐步解決,用經濟社會發展的實際成效檢驗教育實踐活動成效,使教育實踐活動成為了解民意、集中民智、服務群眾、改善民生的過程。
    4、要加強農村黨支部書記隊伍建設。農村黨支部書記是農村各項工作的帶頭人,農村黨支部書記隊伍建設是事關當前、影響長遠的重大問題。要把農村黨支部書記隊伍建設納入農村社會治理體系和治理能力現代化的高度來認識,大力選配一批政治上過得硬、工作能力強、能夠與群眾打成一片的好書記。要讓農村黨支部及黨支部書記進一步明確自己的主要職責、目標、任務,讓他們知道自己應該干什么、怎么干,把全省農村基層黨組織打造成推進改革發展的堅強前沿陣地。
    5、要在弘揚紅色大別山精神上有更大的作為。習近平總書記在河南省蘭考縣調研時指出,焦裕祿精神同井岡山精神、延安精神、雷鋒精神等革命傳統和偉大精神一樣,過去是、現在是、將來仍然是我們黨的寶貴精神財富,我們一定要學習好、弘揚好。任何一個民族在每個發展階段,都需要有這樣的精神構成強大的精神動力,推進其發展進步。總書記把焦裕祿精神概括為“心中裝著全體人民、唯獨沒有他自己”的公仆情懷,凡事探求就里、“吃別人嚼過的饃沒味道”的求實作風,“敢教日月換新天”、“革命者要在困難面前逞英雄”的奮斗精神,艱苦樸素、廉潔奉公、“任何時候都不搞特殊化”的道德情操。紅色大別山精神與井岡山精神、延安精神、雷鋒精神、焦裕祿精神一脈相承,是湖北紅色文化資源中的寶貴精神財富。我們要借教育實踐活動契機,大力弘揚紅色大別山精神,把紅色大別山精神打造得更紅、更鮮亮、更具感召力,讓全省干部群眾在弘揚和踐行紅色大別山精神中,不斷凝聚推動改革發展的強大力量,切實以改革的精神、優良的作風,為把我省建設成為中部地區崛起重要戰略支點、在轉變發展方式上走在全國前列而繼續不懈奮斗。
 
   
   
   
   
   
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